经纬论坛｜张环宙：科研发展与青年教师成长暨国家社科基金申报交流
时间: 2021-12-08 作者: yl23455永利官网 浏览次数: 871

12月6日上午，浙江外国语学院张环宙教授在17幢618教室为yl23455永利官网师生带来了一场精彩讲座。本次讲座以“科研发展与青年教师成长暨国家社科基金申报交流”为题，由我院党委书记张建珍主持。



张环宙是浙江省人文地理领域具有代表性的学术专家，她长期从事人文地理学研究，曾主持多项国家级基金项目，并在2019年成功申报国家社科基金重点项目，取得浙江省人文地理学领域申报国家社科基金重点项目的重大突破。张环宙曾在光明日报、人民日报和学术期刊上多次发表论文，创新性提出“两河理论”并得到省内主要领导人的批示肯定。此外，张环宙参与指导浙江省旅游规划等相关平台建设。



张环宙从“青年教师是学校未来的希望”“科研项目申报注意事项”“对国家社科项目申报的一点体会”“举例说明社会科学如何发现科研问题”四个角度出发，向我院师生分享如何培养高校教室队伍和申报国家级基金的自身经验。



引用“一把椅子”和“三个循环”理论，张环宙充分肯定了青年教师在学校长远发展中的重要地位。她表示，“大学是教授的大学”，一流的大学离不开一流的教师队伍，而大学的盛衰由教师的学术生产能力所决定，大学中需要一批心存大学使命的学者，能以学术为志业，以志业担使命 。

大学的根本在于学术，在于教育的研究和开发，青年教师应当明确自己肩负的国家使命和社会责任。张环宙提倡，青年教师要有自己的科研规划，不能人云亦云，盲目追逐热点；要坚持学术信念，不断积累学术底蕴，在“勇气、坚守和成就感”这三重学术境界中发挥创新精神。

接着，张环宙对“科研项目申报注意事项”进行阐述。她建议，科研项目申报应当做好准备工作，提高申请质量，防范非学术的思路，要做到“问题科学，立论充分；目标明确，内容具体；方法可行，路线清晰；经费客观，预算合理；预研有备，基础扎实；团队契合，分工适当；进展有序，成果可期；创新突出，特色鲜明，评论正确，表达儒雅”。在具体实践中，张环宙建议多采用图表辅助方案设计使技术线路可视化，在明确说明学术研究的交叉点时要充分展示已有的真实基础和平台条件。



对于“社会科学如何发现科研问题”这一要点，张环宙向我院师生分享她的亲身体悟。在参与杭州市大运河的旅游规划项目中，她发现项目落地过程中存在许多亟需解决的社会问题，因而科研问题不仅仅从书斋中得到，更可以从服务社会中提出。科研工作者要通过服务社会来发现热点问题，凝练研究方向，学会锲而不舍，不断沉淀累积。



在本次讲座中，张环宙鼓励青年教师积极开展科研活动、投身科研建设，并依据个人经历，向我院师生多角度讲述自己对科研项目申报的心得体会，使我院师生受益匪浅。


文字 | 顾欣晔

照片 | 钱业

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