地理科学+思想政治教育本硕衔接试验班
时间: 2022-12-12 作者: yl23455永利官网 浏览次数: 63


yl23455永利官网地理科学(地理科学+思想政治

教育本硕衔接试验班)人才培养方案


一、培养目标

(一)目标定位

适应国家基础教育改革发展要求,立足浙江、面向全国,培养具有高尚师德与教育情怀,具有良好的政治素质、道德修养与人文素养,具备扎实的地理学科知识与能力,较为系统的思想政治学科知识与能力,跨学科素养深厚,职业理想信念坚定,具有先进的教育理念,突出的教育教学与实践创新能力、自我发展能力和一定的教育领导能力,能够胜任双学科教学的复合型卓越高中教师。

(二)目标内涵

毕业五年后达到的预期如下:

 1.师德高尚,奉献教育具有良好的教师职业素养与坚定的马克思主义理想信念,自觉践行社会主义核心价值观;具有坚定的教育理想和信念,敢于担当,锐意改革,立志终身从教;以新时代“四有”好教师为职业理想,具有成为优秀教师的强烈意愿。

 2.学科扎实,善于教学:具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养;能深刻理解地理学科知识体系和能力结构,掌握系统的地理科学基本知识、基本原理和基本技能。掌握较为扎实的马克思主义理论与思想政治教育相关学科的基础知识和基本原理。能遵循中学地理教育规律或思想政治教育规律,有机整合学科知识、教育教学原理和现代教育技术,熟练驾驭课堂教学;能结合实际,开发相关的校本课程,开展研学实践,成为中学骨干教师。

 3.以生为本,善于育人:具有德育为先和发展为本的育人观念,能在学科教学中积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观;有较强的教育管理能力,胜任班主任工作,并与学生建立起和谐的信任关系;能采用多种手段实施多元评价,坚持综合育人和全过程育人观,成为中学生成长的领路人。

 4.善思能研,持续发展:能主动适应新时代发展的要求,有强烈的专业发展意识,对自身的成长目标有较为清晰的认识和规划;具有国际视野,能及时跟踪学习,并在教育实践中运用新知识、新方法、新技术和新经验,开展教学实践和实验,主动适应基础教育改革与发展的要求;有较强的自我反思、调查研究和终身学习能力,实现个体的自我成长和持续发展;有良好的组织管理、沟通协调能力和团队合作精神,有效开展教学、科研工作。

二、毕业要求


毕业要求

通用标准

专业毕业要求

的内涵

指标点

1.师德规范

以社会主义核心价值观为引领,以立德树人为己任,践行师德规范,立志成为“四有”好教师。

1-1具有较高的政治素养,认同新时期中国特色社会主义理论,理解社会主义核心价值观的思想内涵,并在教育教学实践中自觉践行。

1-2树立立德树人的教育理念,自觉遵守教师职业道德规范,立志做“四有”好教师;了解教育的相关法律法规,遵章守法,依法执教治学。

1-3具备良好的心理品质,拥有健康的身体热爱生活,乐观向善,奋发上进。

2.教育情怀

热爱教育事业,具有担当学生成长引路人的积极的理想追求。

2-1具有一定的人文底蕴和崇尚真理的科学精神。

2-2认同教师工作的意义和价值,有终身从教的志向,有创造美好教育的理想和向往,有为社会主义教育事业作出无私奉献的精神追求;对所学专业和教师职业之间的关系有清晰认识,热爱地理教育和思想政治教育,对从事地理教学或思想政治教育工作具有自豪感和荣誉感。

2-3有正确的学生观,尊重和关爱学生,重视学生知识、能力和品德全面发展,身体力行,言传身教,引领中学生健康成长,立志成才。

3.学科素养

具备地理和思想政治教育所需的学科知识体系和能力结构,具有跨学科素养和双学科适应能力。

3-1了解自然地理学学科体系与发展动态,掌握主要部门自然地理学的基本理论和基础知识,能综合运用自然地理学的基础理论知识解释现实生活中的自然地理现象和地理过程,会初步分析人与地理环境相互作用的机理。

3-2了解人文地理学学科体系和发展动态,掌握主要的人文地理学的基本理论与基础知识,能科学合理解释主要的社会经济现象和发展规律,会初步分析社会经济现象的运行机制。

3-3 掌握区域地理学的基本理论与研究方法,能揭示区域特征,阐明区域人地关系,正确认知区域人口、资源、生态、环境与发展的一般规律。

3-4掌握遥感技术、地理信息技术、野外观测、实验分析、社会调研和数据分析等方法与手段,并能初步运用技术和数据解决基本的地理问题。

3-5掌握较为系统的思想政治教育学科知识,了解与地理学相关学科的一些基本知识,具有一定的学科知识整合能力,能综合应用其他学科的知识为学科教学服务,理解学科在社会生活中的实践价值。

4.教学能力

具备教学基本技能,具有地理学科教学能力和中学政治学科教学能力。

4-1掌握教育学和心理学的基本理论,了解中学生的心理发展特点和地理学习规律、思想政治学习规律。

4-2掌握中学地理学科教学的基本知识、基本理论,理解中学地理课程标准的内涵和要点,熟悉中学地理教材和教参;具备教学设计、教学实施、教学评价等方面的基本技能;能根据中学生的身心发展规律和地理认知特点,实施教学,上好每一堂课。

4-3 熟悉中学思想政治教育教学的基本知识、基本理论,理解中学课程标准的内涵和要点,熟悉中学教材和教参;具备教学设计、教学实施、教学评价等方面的基本技能;能根据中学生的身心发展规律和认知特点,实施教学,上好每一堂课。

4-4能够对自己或他人的教学设计、课堂教学等进行评价反思和研讨;能根据特定的学情与教学目标,选择适当的教学内容、采用恰当的方法和技术,进行教改实践和研究,并有持续改进的意识和能力。

5.班级指导

具有班级指导和组织班级活动的能力

5-1了解中学德育目标、原理、内容与方法,充分认识德育的重要作用,坚持育人为本,立德树人;积极营造团结向上的班集体氛围,引导中学生健康成长。

5-2了解班级组织建设与管理的原理、原则、基本策略、基本方法,具备分析班级日常管理中的现象和问题、指导班集体建设、组织班级活动、开展中学生发展指导等班主任工作的能力和素养。

5-3 初步掌握青少年心理辅导的一般技能,具有策划、组织、指导班级开展德育活动、心理健康教育和生涯规划等活动的能力。

毕业要求

通用标准

专业毕业要求的

内涵

指标点

6.综合育人

具有综合育人的基本素养和体验

6-1了解中学生身心发展的基本特点、个体成长和“三观”形成的一般规律。

6-2理解地理学科的育人价值,能结合学科的特点,挖掘学科育人的内容、途径和方法,在日常教学中融入家国情怀、科学态度、人文精神、生态文明、可持续发展观等内容,将知识学习、能力发展与品德养成相互渗透,树立综合育人的教育观念。

6-3 理解综合育人的内涵,掌握综合育人的路径和方法,能参与或组织开展德育教育主题活动;具有整合学科教育、文化建设、主题活动、社团活动等进行综合育人的初步体验。

7.学会反思

具有自主学习、专业发展和反思意识,具备教育研究能力

7-1具有国际视野,了解基础教育改革的趋势,了解中学教师专业发展的目标和方向;形成终身学习意识与专业发展能力,养成自主学习习惯

7-2理解反思对教师专业发展的意义,具有实践性反思的意识;积极主动参与教学研讨活动,能自我诊断与剖析教学过程中存在的主要问题;具备一定的批判性思维和创新意识,善于运用教育学相关理论发现教学问题,并通过行动研究采取有效方法解决问题。

7-3 自觉适应社会发展和教育变革的形势。能结合自身特点和发展愿景,制定发展规划,并能进行有效的自我管理,在实践中不断提高专业素质。

8.沟通合作

具有团队协作精神和协作能力

8-1具有良好的合作精神和团队意识,理解学习共同体的作用;善于与他人合作,能在团体中承担角色,并向努力工作,尽心尽力;具有团队协作活动的积极体验,为团队建设作出贡献。

8-2具有良好的社交和协调能力,能够就教育问题与有关部门、领导、同事、同学、学生、家长等进行有效沟通和交流。

8-3能指导学生搭建团队,指导学生社团活动或开展综合实践活动;能运用专业优势参与校园、社区文化建设。

三、学制


学制6年。

  1. 学分修读要求

课程及学分修读要求:通识1必修课程至少修读36.5个学分,通识2修读2学分((必须修读文学与艺术类课程2学分)),专业核心课程必修82.5(本科阶段76.5),专业拓展课程至少修读32.5学分,教师教育课程至少修读36学分(本科阶段21),实践教学课程39.5学分,个性化课程3学分,专业毕业最低总学分为232学分(本科阶段175)。标注“*”为研究生课程。

课程类型

学时分配

各学期学分分配

开课

门数

最低

修读

学分

课程

实践

实验或上机

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

滚动

开设

通识课程①

915+

8

519

281+

8

60

39

14

15.5

1.5

1

0.5

 ─

1.5

1

 ─

 ─

 ─

 ─

4

27

36.5

通识课程2

8643

6347

1888

408

359

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

359

359

2

专业核心课程

1401

1265

72

64

82.5

8.5

9.5

19

13.5

19

7

 ─

 ─

6

 ─

 ─

 ─

 ─

29

82.5

专业拓展课程

980+

1

960

 ─

20+

1

59.5

1

 ─

4

12.5

9

19

2

4

 ─

8

 ─

 ─

 ─

27

32.5

教师教育课程

1482

1350

86

28

85

 ─

 ─

5.5

6

2

4

 ─

10

10

3

 ─

 ─

43.5

54

36

实践教学课程

90+

47

 ─

54+

45

36+

2

39.5

2.5

3.5

0.5

1

0.5

1.5

7

6

2

 ─

10

 ─

4

14

39.5

个性化课程

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

 ─

3

小计

13511+

56

10441

2381+

53

616+

3

664.5

26

28.5

30.5

34

31

31.5

10.5

21

18

11

10

0

410.5

510

232

五、课程设置与安排

(一)通识课程①

修读性质

课程编号

课程名称

学  分

周学时

总学时

学时分配

开课

学期

备  注

课程

实践

实验或上机

必修

0210000247

大学外语(一)

3

3+2

75

45

30


1


0210000006

形势与政策(一)

1

4

16



16

1


0210000007

形势与政策(二)

1


56




8


2210000001

大学体育(一)

1

2

30


30


1


0210000240

军事理论

2


36

36



1


0210000275

大学生心理调适与发展(一)

1.5

5

28

28



1


0210000276

大学生心理调适与发展(二)

0.5


18


18


1


0210000030

高等数学C(一)

4

5

80

56

24


1


0210000282

中国近现代史纲要

2.5

2+1

54

36

18


2


0210000173

计算机应用B    

4

3+2

85

51


34

2


0210000248

大学外语(二)

3

3+2

85

51

35


2


2210000002

大学体育(二)

1

2

34


34


2


0210000169

高等数学C(二)  

4

5

80

56

24


2


0210000287

劳动教育概论

0.5


12

12



2


0210000095

大学生职业生涯规划与就业指导(一)

0.5


14+2

14

2


2


0210000096

大学生职业生涯规划与就业指导(二)

0.5


9+2

9

2


3


2210000003

大学体育(三)

1

2

34


34


3


2210000004

大学体育(四)

1

2

34


34


4


0210000097

大学生职业生涯规划与就业指导(三)

0.5


11+2

11

2


5


0210000098

大学生职业生涯规划与就业指导(四)

0.5


6+2

6

2


7


0210000249

大学外语(

2

2

34

34




滚动开设,大二开始修读

0210000283

中国共产党史

0.5


12

12



滚动开设

至少修读

一门

0210000284

新中国史

0.5


12

12



滚动开设

0210000285

改革开放史

0.5


12

12



滚动开设

0210000286

社会主义发展史

0.5


12

12



滚动开设

0210000200

创业教育

1

2

16

16





选修

0210000145

计算机基础

1

2

20

10


10

1


小    计

39


915

+8

519

281+

8


763

445

258

60

60


至少修读

36.5学分

通识2参见浙江师范大学本科通识2课程计划。

(二)专业核心课程

修读性质

课程编号

课程名称

学  分

周学时

总学时

学时分配

开课

学期

备  注

课程实践

实验或上机

必修

0070700079

地球概论

2+0.5

3

48

36


12

1


0070600005

地质学基础

3

3

48

48



1


0070700062

地貌学

2+0.5

3

48

36

12


2


0070900002

气象与气候学A★

3

3

48

48



2


0070700085

人文地理学★

2+0.5

3

48

36

12


3


0070700086

土壤地理学

3

3

48

48



3


0070700073

测量与地图学A

2+0.5

3

48

36


12

3


0070700063

植物地理学

2+0.5

3

48

36


12

4


0070700064

水文学

2+0.5

3

48

36


12

4


0070700087

经济地理学

2+0.5

3

48

36

12


4


0070700008

地理信息系统

1.5+1.5

3

48

32


16

5


0070700065

中国地理★

4

4

64

64



5


0070700080

政治地理学

2

2

32

32



5


0070700030

世界地理★

4

4

64

64



6


0030200004

马克思主义伦理学

3

3

45

45



1


0010100042

马克思主义哲学原理

4

4

60

60



2


0210000280

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2.5

3+2

45

27

18


3

前半学期

0210000281

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

2.5

3+2

45

27

18


3

后半学期

0030400023

法学概论

3

3

48

48



3


0010100029

中国哲学史

3

3

48

48



3


0030400028

政治学

3

3

48

48



4


0030400022

马克思主义政治经济学

3

3

48

48



4


0030200010

马克思主义经典原著导读

4

4

68

68



5


0040100045

思想政治教育学原理

3

3

51

51



5


0010100008

西方哲学史

3

3

48

48



5


0030400006

世界政治经济与国际关系

3

3

51

51



6


4201102307*

地理学思想史

2

2

36

36



9


4201102308*

地理学研究方法

2

2

36

36



9


4201022703*

思想政治学科发展前沿

2

2

36

36



9


小    计

82.5


1401

1265

72

64



(三)专业拓展课程

修读性质

课程编号

课程名称

学  分

周学时

总学时

学时分配

开课

学期

备注

课程

实践

实验或上机

选修

0110300029

语言与思维实训

1

3

24

24



1


0070100134

线性代数与数理统计

4

4

64

64



3


0070700025

人口地理学

2

2

32

32



4


0080700060

城市地理学

3

3

48

48



4


0030400003

当代中国政治制度

3

3

51

51



4


0070700088

计量地理学

2+0.5

3

48

36


12

4


0070700038

遥感概论

1.5+0.5

2

32

24


8

4


0071400014

环境学概论

2

2

32

32



5


0070700039

灾害地理学

2

2

32

32



5


0070700037

文化地理学

2

2

32

32



5


0030400024

中国政治思想史

3

3

48

48



5


0110500006

文献检索与论文写作

1


1



1

6


0070700089

浙江地理

3

3

48

48



6


0070700048

综合自然地理

2

2

32

32



6


0070700017

历史地理

2

2

32

32



6


0070700016

景观生态学

2

2

32

32



6


0070700044

资源学导论

2

2

32

32



6


0070700019

旅游地理学

2

2

32

32



6


0030400008

西方政治思想史

3

3

51

51



6


0030400036

地缘政治学

2

2

34

34



6


0070700043

专业英语(地理)

2

2

34

34



7

8

0080600231

数字图象处理B

2

2

32

32



8


0030400002

当代西方政治思潮

2

2

34

34



8


4201102504

地理科学新进展*

2

3

36

36



10


4201022505

国际政治与经济专题研究*

2

2

36

36



10


4201022507

伦理与文化专题研究*

2

2

36

36



10


4201022506

法律专题研究*

2

2

36

36



10


小    计

59.5


980+

1

960

0

20+

1



(四)教师教育课程

 1.学校统一开设课程

课程模块

课程编号

课程名称

学  分

周学时

总学时

学时分配

开课学期

备    注

讲授

课程实践

实验或上机

教育基本理论

0250000001

教育学

2

2

32

32



4

必修

0250000114

班级经营

1.5

2

32

32



3

必修

0250000113

特殊教育概论

0.5

1

8

8



滚动开设

必修

0250000119

师德养成

1


24

8

16



必修

1034502181

课程与教学论*

2

2

36

36



8

必修

0250000005

教育哲学

2

2

32

32



滚动开设


0250000063

教育经济学

2

2

32

32



滚动开设


0250000006

中外教育史

2

2

32

32



滚动开设


0250000007

教育社会学

2

2

32

32



滚动开设


0250000053

教师职业道德

2

2

32

32



滚动开设


0250000115

师魂

1

2

16

16



滚动开设


0250000009

教师专业成长理论

2

2

32

32



滚动开设

大二或大三学生选修

0250000090

教育人类学

2

2

32

32



滚动开设


0250000070

教育政策与法规

1

2

16

16



滚动开设


4201022504

中小学德育课程发展史*

2

2

36

36



9


1034502187

基础教育改革研究*

2

2

36

36



10


心理教育能力

0250000011

发展与教育心理学

2

2

32

32



3

必修

0250000054

中学生心理辅导

1+1

1+1

32

16

16


滚动开设

必修

0250000013

心理学基础

2

2

32

32



滚动开设


0250000092

学习诊断与评估

2

2

32

32



滚动开设


0250000093

心理学实验体验

1

2

32

32



滚动开设


0250000094

儿童问题与辅导

2

2

32

32



滚动开设


0250000095

语言认知与发展

2

2

32

32



滚动开设


0250000096

(学科)学习心理

1

2

32

32



滚动开设


教学技术能力

0250000015

现代教育技术理论及应用

1.5+0.5

2

40

24

16


6

必修

0250000127

微格教学诊断

2

2

32

32



6

必修(地理、政治)

1034502812

课例分析*

1


18




10

必修(地理、政治)

0250000091

高效课堂的组织与实施

2

2

32

32



滚动开设


0250000018

三笔字技能

1

3

36

36



滚动开设


课程模块

课程编号

课程名称

学  分

周学时

总学时

学时分配

开课学期

备    注

讲授

课程实践

实验或上机

教学技术能力

0250000021

高级课件制作

0.5+0.5

2

16

8

8


滚动开设


0250000024

案例教学理论与方法

1

2

16

16



5-6学期滚动开设


0250000074

选修课程开发技术

1

2

16

16



滚动开设


0250000082

电子白板的交互式教学应用

1

2

16

16



滚动开设


0250000097

信息化教学模式

1

2

16

16



滚动开设


0250000098

智慧教育

1

2

16

8


8

滚动开设


0250000099

移动学习

1

2

16

8


8

滚动开设


0250000100

微课设计与开发

1

2

16

4


12

滚动开设


0250000104

课堂观察与诊断

1

2

16

16



滚动开设


4201022508

信息技术与思想政治课程整合*

2

2

36

36



9

选修

学科教学能力

0250000128

地理学科教学理论与实践

2

2

32

32



4

必修

0250000129

思想政治学科教学理论与实践

2

2

32

32



4

必修

0250000017

学科课标研究与教材研究

1

2

16

16



3

必修

0250000118

学科课标研究与教材研究(复合班)

1

2

16

16



3

必修

4201102305

地理课程与教材研究*

2

2

36

36



8

必修

4201102306

地理教学设计与实施*

2

2

36

36



8

必修

4201102303

地理教育测量与评价*  

2

2

36

36



8

必修

4201022302

思想政治课程与教材研究*

2

2

36

36



8

必修

4201022304

思想政治教学测量与评价*

2

2

36

36



9

必修

4201022306

思想政治教学设计与实施*

2

2

36

36



9

必修

教育研究能力

0250000130

教育科学研究方法1

1+1

1+1

32

16

16


5

必修

4201102506

育科学研究方法2

2

2

36

36



9

选修

0250000026

质的研究方法

1

2

16

10

6


滚动开设


0250000077

SPSS应用

0.5+0.5

1+1

16

8

8


滚动开设


0250000079

教育影像与教育叙事研究

1

2

16

16



滚动开设





(五)实践教学课程    

课程类别

修读性质

课程编号

课程名称

学分

总学时

开设学期

备  注

基础性实践

必 修

0260101145

军事技能

2

2

1


0260100047

思想政治理论课社会实践

2

2



0260100314

地质实验

0.5

1

1


0260100315

气象观测实验

0.5

1

2


0260100316

土壤地理实验

0.5

18

3


0260100317

环境学实验

0.5

18

5


0250000131

教育见习、研习

4

4

34

56


0260100286

专业技能考核

0.5

18

6

8

小    计

9.5




提高性实践

必 修

0260100319

地质地貌野外实习

1

2

2


0260100320

土壤植被野外实习

1

2

4


0260100321

地理学综合实习

1

2

6


0260100007

本科毕业论文

6

8

78

保研学生可用相关报告,替代本科毕业论文。

0250000032

教育实习(一)

7

7

7


1034502809

教育实习(二)

10

14

11


4201102713

地理户外教育理论与实践*

2

36

9


小    计

28




创新性实践

选 修

科研训练项目

至少修习1学分

具体学分按照《浙江师范大学本(专)科生创新创业成果奖励办法(修订)》认定;在校期间学生至少参加32学时志愿劳动服务

创新创业教育

社团活动课程

大学生志愿者劳动服务(必选模块)

学科竞赛

、复硕计划转段考核要求

本科阶段三年级第六学期初组织转段考核。要求已修学分不少于120分、核心课程平均学分绩点2.5及以上、大学英语四级考试425分以上,才具备转段考核资格。转段考核方式参考教育硕士研究生复试面试。不符合考核资格、考核不合格者退出本复硕计划,可选择地理科学(与思政教育复合)专业继续修读规定学分,完成本科学业,符合条件授相应专业学位。